Татарницева Светлана Николаевна

Заведующий кафедрой, доцент

Ученая степень

Кандидат педагогических наук

Ученое звание

Доцент

Подразделение

Кафедра "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", гуманитарно-педагогический институт
Секция "Английский язык на неязыковых гуманитарных специальностях", секция "Английский язык на неязыковых технических специальностях", кафедра "Педагогика и психология"

Адрес

445020, Самарская область, г. Тольятти, ул. Белорусская, д. 16 В, каб. УЛК-805а

Телефон

44-94-57

Внутренний номер

94-57

Электронная почта

s.tatarnitseva@tltsu.ru

Сайт

https://www.tltsu.ru/education/institutions/gumanitarno-pedagogiceskii-institut/kafedra-teoriia-i-metodika-prepodavaniia-inostrannyx-iazykov-i-kultur , https://www.tltsu.ru/education/institutions/gumanitarno-pedagogiceskii-institut/kafedra-pedagogika-i-psixologiia

Повышение квалификации

Год	Наименование образовательной программы повышения квалификации	Образовательное учреждение	Город
2021	Организация работы авторов программ а АИС "Предпрофильная подготовка"	ГБУ ДПО Самарской области "Региональный центр развития трудовых ресурсов"	Тольятти
2021	Электронная информационно-образовательная среда	ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет"	Тольятти

Дисциплины

Foreign Language
Personal effectivness
Английский язык в сфере профессиональной коммуникации
Инновации в преподавании иностранного языка
Иностранный язык
Иностранный язык в сфере юриспруденции
Качественные и количественные методы исследований в психологии
Лингводидактические основы освоения языков и культур
Методика начального обучения иностранным языкам
Методика обучения иностранным языкам
Практикум по культуре речевого общения английского языка
Практический курс английского языка
Психопрофилактика и формирование здорового образа жизни
Теория перевода
Технический английский язык

Публикации

Татарницева С.Н., Рубцова Л.В. Олимпиада по английскому языку для младших школьников как форма внеурочной деятельности: проблема разработки // Балтийский гуманитарный журнал. 2018. № 4 (25). С. 305-308.
Татарницева С.Н., Лебединская О.В. Поэтапное формирование организационных умений лингвиста-преподавателя посредством учебно-дидактических материалов для самостоятельной работы по иностранным языкам // Карельский научный журнал. 2016. №4 (17). С. 36-40
Смирнова Е.В., Татарницева С.Н., Метелева Л.А., Цыганова Л.В., Бразенец К.., Бразенец К.С. Methods of studying the changes in the general cultural competence of students when they learn a foreign language // Espacios. 2019. №21. С. 13-22
Татарницева С.Н., Джафарова Г.А. Активизация умений говорения студентов неязыковых специальностей посредством использования заданий формата TOEIC // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков : сб. материалов V Международная научная заочная конференция, Тольятти, 6-7 октября 2016 г. / [отв. ред. Ю. И. Горбунов] Тольятти: ТГУ, 2016. С. 179-184
Татарницева С.Н., Рубцова Л.В. Проблема разработки контрольно-измерительных материалов для оценки качества внеурочной деятельности младших школьников // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016. №4 (17). С. 258-261
Татарницева С.Н., Мерзлякова Н.С., Житникова Н.Е., Булаева М.Н., Черней О.Т. Practice-oriented technologies as a means of forming students' communicative competence // Propositos y Representaciones. 2021. №SI. С. Article number e810
Смирнова Е.В., Татарницева С.Н., Метелева Л.А., Цыганова Л.В. Methods and means for the formation of masters' readiness for intercultural integration in the scientific and pedagogical community // Modern Journal of Language Teaching Methods. 2019. №1. С. 469-476
Татарницева С.Н., Коноплюк Н.В. Входное тестирование по английскому языку студентов неязыковых специальностей как фактор повышения эффективности обучения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2017. №2 (29). С. 53-58
Ваганова О.И., Лапшова А.В., Кутепов М.М., Татарницева С.Н., Везетиу Е.В. Technologies for organizing research activities of students at the university // Amazonia Investiga. 2020. №25. С. 369-375
Дубикова Н.., Татарницева С.Н. Программы дополнительного образования как элемент методического обеспечения процесса обучения иностранным языкам в условиях дошкольного учреждения // Научное отражение. 2020. № 1 (19). С. 8-10.
Татарницева С.Н., Гурова Е.П. Развитие стратегической компетенции учащихся 7-8-х классов на уроках английского языка // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков : К 80-летию профессора Л. И. Корниловой : сборник материалов VI Международной научной конференции, Тольятти, 11-12 октября 2018 г. Тольятти: ТГУ, 2018. С. 0,5
Ма С.., Белозерцева Н.В., Зацепина Е.А., Меркулова Л.П., Татарницева С.Н. The pedagogical potential of the sociocultural environment of the university as a factor in the formation of the communicative culture of students // Espacios. 2020. №16. С. Article number 30

Награды

2022-05-23 Почетная грамота за добросовестный труд и в связи с 50-летием (Награды предприятия)
2021-02-01 Благодарность Министерства науки и высшего образования РФ (Ведомственные награды)
2015-09-28 Звание "Ветеран Тольяттинского государственного университета" (Награды предприятия)
2015-01-01 Почетная грамота (Награды предприятия)
2013-11-28 Почетная грамота Тольяттинского государственного университета (Награды предприятия)

Разделы

01 Основные сведения 02 Структура и органы управления образовательной организацией 03 Документы 04 Образование 05 Образовательные стандарты и требования 06 Руководство 07 Педагогический состав 08 Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда 09 Стипендии и меры поддержки обучающихся 10 Платные образовательные услуги 11 Финансово-хозяйственная деятельность 12 Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 13 Международное сотрудничество 14 Организация питания в образовательной организации 15 Внутренняя система оценки качества образования 16 Электронная информационно-образовательная среда 17 Минобрнауки РФ