Сидякина Елена Анатольевна

Доцент

Ученая степень

Кандидат педагогических наук

Ученое звание

Доцент

Подразделение

Кафедра "Педагогика и психология", гуманитарно-педагогический институт

Адрес

445051, Самарская область, г. Тольятти, ул. Фрунзе, д. 2 Г, каб. У-203

Электронная почта

kdpp@tltsu.ru

Сайт

https://www.tltsu.ru/education/institutions/gumanitarno-pedagogiceskii-institut/kafedra-pedagogika-i-psixologiia

Повышение квалификации

Год	Наименование образовательной программы повышения квалификации	Образовательное учреждение	Город
2022	Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва
2021	Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва
2021	Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва
2021	Электронная информационно-образовательная среда	ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет"	Тольятти
2022	Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва
2021	Воспитатель детей дошкольного возраста с нарушениями речи	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва
2021	Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС	АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"	Москва

Дисциплины

Инновационные технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Коррекционно-развивающая работа с обучающимися с проблемами в развитии
Методика развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья
Образовательные программы для детей дошкольного возраста
Психология детства
Психология и педагогика раннего детства
Психология и педагогика творчества в период детства
Современные проблемы и концепции детства в поликультурном пространстве изменяющейся России
Специальная дошкольная педагогика
Стратегический анализ деятельности образовательной организации
Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста
Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста
Технические средства коррекции нарушений развития у дошкольников

Публикации

Сидякина Е.А., Андрианова О.Ю., Горбунова Л.П. Технология обучения плаванию детей раннего возраста // Культура как фактор развития ребенка-дошкольника : материалы Всероссийской (заочной) научно-практической конференции, Чебоксары, 2011 г. / под ред. Л. Г. Васильевой, И. В. Махаловой Чебоксары: Новое время, 2011. С. 30-34
Непрокина И.В., Сидякина Е.А. Financial Literacy as the Basis of Economic Knowledge of the Younger Generation // Lecture Notes in Networks and Systems. 2022. №245. С. 373-380
Сидякина Е.А. К вопросу о профессиональной готовности студентов вуза в теории и практике педагогического образования // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2006. №S2. С. 107-113
Сидякина Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение конструктивной деятельности старших дошкольников с нарушением зрения // Научное отражение. 2017. №2 (6). С. 28-31
Сидякина Е.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о деньгах как экономической категории // Научное отражение. 2017. №4 (8). С. 39-41
Сидякина Е.А., Паленова Н.П., Кузнецова Н.Г. Игровая технология формирования экономических представлений детей старшего дошкольного возраста // Культура как фактор развития ребенка-дошкольника : материалы Всероссийской (заочной) научно-практической конференции, Чебоксары, 2011 г. / под ред. Л. Г. Васильевой, И. В. Махаловой Чебоксары: Новое время, 2011. С. 123-127
Сидякина Е.А. Полоролевое развитие детей 6-7 лет посредством сказкотерапии // Вестник научных конференций. 2015. №2-6 (2). С. 107-110
Козлова А.Ю., Болотникова О.П., Сидякина Е.А., Дыбина О.В. Предметно-развивающая среда интегрированной деятельности детей дошкольного возраста: понятие, принципы, компоненты // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2014. №1 (27). С. 220-223.
Сидякина Е.А. Реализация целевой программы «Математическое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» в дошкольных учреждениях города // Психология и педагогика: методология, теория и практика : сборник статей Международной научно-практической конференции, Челябинск, 10 ноября 2015 г. Уфа: Аэтерна, 2015. С. 119-124
Сидякина Е.А., Ильюшенко Г.А., Шадрина Н.В. Технология экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста // Культура как фактор развития ребенка-дошкольника : материалы Всероссийской (заочной) научно-практической конференции, Чебоксары, 2011 г. / под ред. Л. Г. Васильевой, И. В. Махаловой Чебоксары: Новое время, 2011. С. 114-118
Сидякина Е.А. Конструктивное творчество в «дизайн-студии» как форма ранней профориентации детей // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2020. № 2. С. 71-75.
Сидякина Е.А., Михалева И.А., Сараева В.Н. Новые информационные технологии как средство развития элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста // Культура как фактор развития ребенка-дошкольника : материалы Всероссийской (заочной) научно-практической конференции, Чебоксары, 2011 г. / под ред. Л. Г. Васильевой, И. В. Махаловой Чебоксары: Новое время, 2011. С. 119-123
Еник О.А., Болотникова О.П., Сидякина Е.А., Щетинина В.В. Формирование у детей 6-7 лет умения управлять своим поведением // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6-0. С. 356

Разделы

01 Основные сведения 02 Структура и органы управления образовательной организацией 03 Документы 04 Образование 05 Образовательные стандарты и требования 06 Руководство 07 Педагогический состав 08 Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда 09 Стипендии и меры поддержки обучающихся 10 Платные образовательные услуги 11 Финансово-хозяйственная деятельность 12 Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 13 Международное сотрудничество 14 Организация питания в образовательной организации 15 Внутренняя система оценки качества образования 16 Электронная информационно-образовательная среда 17 Минобрнауки РФ