Приложение 4 к приказу
№ ___ от ______
Форма РПД для дисциплин c использованием балльно-рейтинговой системы 
успеваемости студентов (БРС) для очной и очно-заочной форм обучения

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
«Тольяттинский государственный университет»

____________
  (индекс дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(наименование дисциплины)

по направлению подготовки (специальности) 

(код и наименование направления подготовки, специальности в соответствии с ФГОС ВПО/ ФГОС ВО)

(направленность (профиль)/специализация)

Форма обучения:     

Год набора:

Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий (по учебному плану)

Количество ЗЕТ				
Часов по РУП				
Виды контроля в семестрах:	Экзамены 	Зачеты	Курсовые проекты	Курсовые работы	Контрольные 
работы 
(для заочной формы обучения)	
						
	№№ семестров	
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого	
ЗЕТ по семестрам													
Лекции													
Лабораторные													
Практические													
Контактная работа													
Сам. работа													
Контроль													
Итого													

Тольятти, 20___ 

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО/ФГОС ВО и учебного плана направления подготовки (специальности)____________________________________________
________________________________________________________________________________
(код и наименование направления подготовки, специальности в соответствии с ФГОС ВПО/ ФГОС ВО)

Рецензирование рабочей программы дисциплины:

Отсутствует

Учебная (рабочая) программа одобрена на заседании кафедры _________________ (протокол заседания  № ___от «__»________________ 20__ г.).

Рецензент  
   _________________________               _____________   __________________
                               (должность, ученое звание, степень)                       (подпись)                                     (И.О. Фамилия)
                      «___»________20___г.

Срок действия рабочей программы дисциплины до «____» _____________ 20__ г.

Срок действия утвержденной РПД: для программ бакалавров – 4 года; для программ магистров – 2 года; для программ специалистов – 5 лет.

Информация об актуализации рабочей программы дисциплины:

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой _______________________________________________
					(выпускающей направление (специальность))

«___»________20___г.                    _________________   ___________________
                                                                                       (подпись)                                     (И.О. Фамилия)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой _______________________________________________
						(разработавшей РПД)

«___»________20___г.                    _________________   ___________________
                                                                                       (подпись)                                     (И.О. Фамилия)

Аннотация 
дисциплины (учебного курса)
_______________________________________________________________
(индекс и наименование дисциплины (учебного курса))

Дисциплина учебного плана может содержать несколько учебных курсов (по количеству семестров, в которых она изучается). Учебный курс начинается и заканчивается в пределах одного учебного семестра. Все последующие разделы могут заполняться в целом для дисциплины или отдельно для каждого учебного курса.

 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

Указываются цель и задачи освоения дисциплины (учебного курса), соотнесенные с общими целями ОПОП ВО.

Цель – 

Задачи:

1.
2.
3.
…

2. Место дисциплины (учебного курса) в структуре ОПОП ВО

Указывается принадлежность дисциплины (учебного курса) к учебному блоку/циклу (наименование блока/цикла по ФГОС ВПО/ФГОС ВО, базовой или вариативной части).
Указываются дисциплины, учебные курсы, на освоении которых базируется данная дисциплина (учебный курс), а также дисциплины, учебные курсы, итоговая аттестация, для которых необходимы знания, умения, навыки, приобретаемые в результате изучения данной дисциплины (учебного курса).

Данная дисциплина (учебный курс) относится к ______________________
 ____________________________________________________________________

Дисциплины, учебные курсы, на освоении которых базируется данная дисциплина (учебный курс) – 

Дисциплины, учебные курсы, ___________________________________ для которых необходимы знания, умения, навыки, приобретаемые в результате изучения данной дисциплины (учебного курса) –

3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (учебному курсу), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Указываются компетенции во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника (с указанием индексов компетенций) и знаниями, умениями и владениями.

Формируемые и контролируемые компетенции	Планируемые результаты обучения	
- …. (…-…)	Знать:	
	Уметь:	
	Владеть:	
- …. (…-…)	Знать:	
	Уметь:	
	Владеть:	
- …. (…-…)	Знать:	
	Уметь:	
	Владеть:	

	Тематическое содержание дисциплины (учебного курса)

Раздел, 
модуль	Подраздел, тема	

		

Общая трудоемкость дисциплины (учебного курса) – ___ ЗЕТ.

Аннотация размещается на сайте университета для информирования обучающихся, абитуриентов и обмена опытом между вузами. 

4. Технологическая карта по учебному курсу ________________________________________________________ 

Данный раздел формируется в визуальном конструкторе курсов модуля «Методическая работа» образовательного портала ТГУ.

Семестр изучения	Кол-во недель, в течение которых реализуется курс	Объем  учебного курса  и  виды  учебных  мероприятий	Форма контроля	Контроль в часах	
		Всего часов по уч. плану	Контактная работа занятия	Самостоятельная работа			
			Всего	В т.ч. в интерактивной форме	Всего	Лабораторные	Консультации	РГР	Курс. проекты (Курс. работы)	Контрольные работы	Иное	ОТ			
			Всего	Лекции	Лабораторные	Практические												

№ недели	№ модуля	Наименование
 учебного 
мероприятия	Краткое название типа  учебного
 мероприятия 	Описание учебного мероприятия 
(тема, формы проведения лекций, лабораторных, практических занятий, методы обучения, реализующие применяемую образовательную технологию)	Выставляется в расписание? (+,-)	Ответственный за проведение (ведущий: 
        лектор - Л, преподаватель - П)	Максимальное кол-во
 баллов за задание	Продолжительность учебных мероприятий, проводимых	Требования к ресурсам	Рекомендуемая литература 
(№ и стр.) 	
								в аудитории 	Самостоятельная работа	Тип
аудитории 	Кол-во аудиторий	Предлагаемое место проведения 
(№ ауд., др. место)	Максимальное
кол-во студентов
в аудитории	Требуемое 
оборудование		
								 в часах	в т.ч.
в интерактивной форме (+, -)	в часах	в днях							

 	 	 	 	 	 	 	 	 		 	 	 	 	 	 	 		
 	 	 	 	 	 	 	 	 		 	 	 	 	 	 	 		
ИТОГО					
			
ИТОГО 
через ОТ		

В столбце «Необходимые материально-технические ресурсы»  указываются необходимые мультимедийные средства, аудио-, видео- и мультимедийные  материалы, наглядные материалы, демонстрационные приборы, раздаточный материал и др.

5. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации
Указывается вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен), форма проведения (устно, письменно, тестирование, защита работы, просмотр и др.), условия допуска к промежуточной аттестации (например, для допуска к экзамену необходимо выполнение четырех лабораторных  работ из пяти), а также критерии и нормы формирования экзаменационной  оценки (отметки «зачтено»), условия получения экзаменационной оценки (отметки «зачтено») по итогам работы в семестре («автоматом»).
Приводятся наименования учебных мероприятий, условия допуска к ним (например, для допуска к промежуточному тестированию № 1 необходимо выполнение лабораторных работ № 1 и № 2, ИДЗ № 1), а также критерии и нормы оценки контрольных учебных мероприятий (зачет, экзамен) и учебных мероприятий, за которые выставляются  баллы или учитывается факт их сдачи (тестирование, индивидуальное домашнее задание, РГР, лабораторные работы и др.).
Если по курсу предусмотрен прием экзамена, то прописываются условия допуска к нему, критерии формирования экзаменационной оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Если по курсу предусмотрена балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов, то из технологической карты заполняется графа «Количество баллов», а также приводится описание формулы расчета итоговой оценки:
•	«Сумма» - сумма баллов по всем учебным мероприятиям, предусмотренным в курсе.
•	«(Сумма + Тср)/2» - сумма баллов по всем учебным мероприятиям, предусмотренным в курсе + среднее арифметическое по всем промежуточным тестам, проводимым через ОТ.

Наименования учебных мероприятий	Типы учебных мероприятий	Количество баллов	Условия допуска	Критерии  и нормы оценки	

Схема расчета итоговой оценки

	

Форма проведения 
промежуточной аттестации	Условия допуска	Критерии и нормы оценки	
		«зачтено»		
		«не зачтено»		
		«отлично»		
		«хорошо»		
		«удовлетворительно»		
		«неудовлетворительно»		

6. Банк тестовых заданий и регламент проведения тестирований

Данный раздел заполняется, если по курсу предусмотрена тестовая форма контроля через Центр тестирования.
В п. «Регламент проведения тестирования» приводится количество заданий в тесте и время, отводимое на тестирование по каждому типу тестов. Если предусмотрено деление банка тестов на разделы, то указываются их номера и наименования, а также количество заданий в разделе.

6.1. Банк тестовых заданий для проведения тестирований
Название банка тестовых заданий	Кол-во заданий в банке тестовых заданий	Разработчики	

			

6.2. Регламент проведения тестирований
Название банка тестовых заданий	Кол-во заданий, предъявляемых студенту	Номера и наименования разделов теста	Кол-во заданий в разделе	Время на тестирование, мин.	

					

					

7. Критерии и нормы оценки курсовых работ (проектов)

Данный раздел заполняется, если учебным планом предусмотрена курсовая работа или курсовой проект. 

Оценки	Критерии и нормы оценки	
«отлично»	

	
«хорошо»	

	
«удовлетворительно»	

	
«неудовлетворительно»	

	

8. Примерная тематика письменных работ (курсовых, рефератов, контрольных, расчетно-графических и др.)

Приводится перечень тем курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, типовое содержание расчетных, расчетно-графических работ.

№ п/п	Темы	

		

		

		

		

	

		

		

		

		

		

		

9. Вопросы к экзамену (зачету) 

№ п/п	Вопросы 	

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
10.1. Паспорт фонда оценочных средств

№ п/п	Контролируемые разделы  (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование 
оценочного средства 	
1					
2					
3					
4					
5					
6					

10.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

10.2.1. Деловая (ролевая) игра

1. Тема (проблема)  ………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Концепция игры ………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Роли:
- ……………………………………………………………………………………;
- ……………………………………………………………………………………;

 4. Ожидаемый (е)  результат (ы)……………………………………...………
………………………………………………………………………………………

5. Критерии оценки: 

-	оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………………………;
-	оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;
-	оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;
-	оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ……………..…………;
- оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..

10.2.2. Кейс-задача

1. Задание (я):
- ……………………………………………………………………………………;
- ……………………………………………………………………………………;
- ……………………………………………………………………………………;
- ……………………………………………………………………………………

2. Критерии оценки: 
-	оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………………………;
-	оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;
-	оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;
-	оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ……………..…………;
- оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..

10.2.3. Комплект заданий для контрольной работы 

Тема ……..…………………………….…………………………………………….….
Вариант 1 ……………………………………..…..………………………………………….
Задание 1  …………………………………...………………………………..………….
…………………………………………………………………….…..………
Задание n  …………………………………………………………….………...………

Вариант 2 ……………………………………..…..………………………………………….
Задание 1  …………………………………...………………………………..………….
…………………………………………………………………….…..………
Задание n  …………………………………………………………….………...………

Вариант … ……………………………………..…..………………………………………….
Задание 1  …………………………………...………………………………..………….
…………………………………………………………………….…..………
Задание n  …………………………………………………………….………...………

Критерии оценки:
-	оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………………………;
-	оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;
-	оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;
-	оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ……………..…………;
- оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..

10.2.4. Перечень дискуссионных тем для круглого стола 
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов) 
1 …………………………………………………………………………………..
2…………………………………………………………………………………...
…  ………………………………………………………………………………...
n ……….………………………………………………………………………….

Критерии оценки:
-	оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………………………;
-	оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;
-	оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;
-	оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

-   оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ……………..…………;
-   оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..
и т.д.

11. Образовательные технологии и методические указания по освоению дисциплины (учебного курса)

Указываются образовательные технологии, используемые при реализации дисциплины (учебного курса), направленные на формирование компетенций выпускника. 
В данный раздел дополнительно включатся методические рекомендации студенту и  преподавателю. 

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (учебного курса)

12.1. Обязательная литература

Указывается перечень обязательной (основной) литературы, а также перечень учебных материалов (аудио-, видеопособий и др.) с указанием количества экземпляров в библиотеке. 
В список обязательной литературы следует включать издания (учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, практикумы, в том числе электронные), имеющиеся в достаточном количестве в научной библиотеке университета, с учетом степени их устареваемости – 5 лет. 
Перечень обязательной литературы формируется автором РПД из предложенного электронным каталогом научной библиотеки ТГУ списка и согласовывается с директором научной библиотеки. 

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, др.)	Количество в библиотеке	

				

				

				

				

12.2. Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания. Фонд периодики должен быть представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю подготовки, и в обязательном порядке комплектоваться массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями.
Фонд научной литературы должен включать монографии и периодические научные издания по профилю ОПОП ВО. 
Библиотечный фонд должен содержать число наименований отечественных и зарубежных журналов не ниже предусмотренного ФГОС ВПО/ФГОС ВО по данному направлению подготовки (специальности).
Перечень дополнительной литературы может включать в себя литературу из научной библиотеки университета, а также издания, хранящиеся в других фондах (в методических кабинетах, библиотеках города и др.).
Перечень дополнительной литературы согласовывается с директором научной библиотеки.
	
•	фонд научной библиотеки ТГУ:

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)	Количество в библиотеке	

•	другие фонды:

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)	Место 
хранения
(методический кабинет кафедры, городские библиотеки и др.)	

	Библиографическое описание печатных изданий оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 (ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа). 
	Библиографическое описание электронных ресурсов оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.82-2001 (ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов).

Согласовано

Директор научной библиотеки 		_________________   ___________________
                                                                                      		 (подпись)                                     (И.О. Фамилия)
«___»________20___г.                    
МП

12.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

•	…
•	…
•	…
Заполняется в соответствии с ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.
Пример: Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. — Электрон. журн. — Долгопрудный : МФТИ, 1998— . — Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru.

12.4. Перечень программного обеспечения

№ п/п	Наименование ПО	Количество лицензий	Реквизиты договора (дата, номер, срок действия)	

	12.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

№ п/п	Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и др. объектов для проведения практических и лабораторных занятий	Перечень основного оборудования	Фактический адрес учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и др.	Площадь, м2	Количество
 посадочных мест