Прошина Анна Владимировна

Старший преподаватель

Подразделение

Секция "Специальная языковая подготовка", кафедра "Теория и практика перевода"

Адрес

445020, Самарская область, г. Тольятти, ул. Белорусская, д. 16 В, каб. УЛК-813

Внутренний номер

90-77

Электронная почта

annayu03@mail.ru

Повышение квалификации

Год	Наименование образовательной программы повышения квалификации	Образовательное учреждение	Город
2021	Электронная информационно-образовательная среда	ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет"	Тольятти

Дисциплины

Академический английский язык
Иностранный язык
Профессиональный английский язык
Профессиональный иностранный язык

Публикации

Андрюхина Н.В., Прошина А.В. Неискренность как лингвистический феномен // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков : сб. материалов V Международная научная заочная конференция, Тольятти, 6-7 октября 2016 г. / [отв. ред. Ю. И. Горбунов] Тольятти : ТГУ, 2016. С. 28-35
Емелина М.В., Прошина А.В. Стратегия перевода онлайн-каталога "next" с английского на русский язык. Коммуникативно-прагматический и структурно-композиционный анализы // Актуальные вопросы современной науки : сборник научных трудов Новосибирск: Центр развития научного сотрудничества, 2017. С. 157-167
Прошина А.В., Андрюхина Н.В. Как заставить исправление ошибок работать при обучении иностранному языку // Карельский научный журнал. 2017. №1 (18). С. 21-23.
Прошина А.В., Емелина М.В. Особенности гипертекста // Интерактивная наука. 2017. №12. С. 167-171.
Прошина А.В., Емелина М.В. Особенности гипертекста // Интерактивная наука. 2017. №12. С. 167-171.
Андрюхина Н.В., Прошина А.В. Неискренность как лингвистический феномен // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков : сб. материалов V Международная научная заочная конференция, Тольятти, 6-7 октября 2016 г. / [отв. ред. Ю. И. Горбунов] Тольятти : ТГУ, 2016. С. 28-35
Емелина М.В., Прошина А.В. Стратегия перевода онлайн-каталога "next" с английского на русский язык. Коммуникативно-прагматический и структурно-композиционный анализы // Актуальные вопросы современной науки : сборник научных трудов Новосибирск: Центр развития научного сотрудничества, 2017. С. 157-167
Прошина А.В., Андрюхина Н.В. Как заставить исправление ошибок работать при обучении иностранному языку // Карельский научный журнал. 2017. №1 (18). С. 21-23.
Прошина А.В., Груздова И.В. Проблема развития творчества у будущих педагогов в процессе изучения английского языка // XLVIII Самарская областная студенческая научная конференция : сборник тезисов докладов. В 2-х т. Т. 2. Общественные и гуманитарные науки. Санкт-Петербург : ООО "Эко-Вектор", 2022. С. 247-248.
Прошина А.В. Педагогическое творчество при формировании англоязычной коммуникации в системе современного педагогического образования // Педагогическое образование: вызовы XXI века : материалы XIII Международной научно-практической конференции, Москва, 22-23 сентября 2022 г. Москва : Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования", 2022. С. 214-218.
Прошина А.В. К вопросу о языковом барьере в ходе изучения иностранного языка // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 21 сентября 2022 г. / [Гл. ред. О.Н. Широков]. Чебоксары : ООО "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2022. С. 104-107.

Разделы

01 Основные сведения 02 Структура и органы управления образовательной организацией 03 Документы 04 Образование 05 Образовательные стандарты и требования 06 Руководство 07 Педагогический состав 08 Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда 09 Стипендии и меры поддержки обучающихся 10 Платные образовательные услуги 11 Финансово-хозяйственная деятельность 12 Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 13 Международное сотрудничество 14 Организация питания в образовательной организации 15 Внутренняя система оценки качества образования 16 Электронная информационно-образовательная среда 17 Минобрнауки РФ